Розробили стратегії для здійснення диференційованого навчання.
Створила інструмент оцінювання для заохочення учнів до самоспрямованості в навчанні
Описала у блозі свої думки та враження щодо навчання за модулем; оцінила
себе як організатора процесу навчання в класі, де учень знаходиться в
центрі навчального процесу. Даний модуль для мене особисто був дуже
корисним. Скільки учнів в класі, стільки ж і різних особистостей. І як
вчитель повинна знайти підхід до кожної дитини.
Комментариев нет:
Отправить комментарий